First Nature Book

Acum vreo două săptămâni, când era încă frig şi ploaie şi mult gri mohorât afară, ne-am pus ambiţia să facem într-un fel să chemăm primăvara şi pe la noi. Iar de mare ajutor în această încercare ne-a fost o carte foarte frumoasă despre natură, plină de culoare şi de imagini superbe. Aceasta se numeşte First Nature Book de la Editura Usborne şi ne-a fost trimisă de către Micul Cititor tocmai la momentul potrivit, când eram sătui de sărit în bălţi cu noroi şi de cărat umbrela după noi. First Nature Book este destinată copiilor mai mici, prezentându-le acestora natura în ansamblu, cu toate minunăţiile ei. În paginile cărţii se găsesc imagini şi informaţii pe întelesul celor mici despre păsări, animale, insecte de tot felul sau despre flori şi copaci.

Gazdele cărţii sunt îndrăgitele personaje ale seriei Farmyard Tales, Mrs. Boot cu cei doi copilaşi ai săi, Poppy şi Sam, şi căţelul Rusty. Aceştia ne poartă pagină cu pagină într-o lume plină de viaţă, în care şi cei mai mici dintre exploratori pot observa cum natura se însufleţeşte atunci când vine primăvara. Cuprinsul cărţii este unul generos, iar fiecare secţiune conţine şi activităţi practice care apropie copilul de minunile naturii înconjurătoare, îndemnându-l să le observe, să se bucure de ele şi să participe la acestea. Lui Mathias i-au plăcut foarte mult şi cartea şi activităţile pe care i le-am propus pe tema naturii şi a venirii primăverii, şi astfel, vreme de două săptămâni ne-am tot ocupat de acestea.

Am ales să explorăm paginile cărţii alături de mici prieteni care şi-au găsit foarte bine locul în peisaj şi care au însufleţit imaginile atât de frumoase din natură. Aşadar după ce am văzut mai multe specii de păsări, am hotărât că puişorul nostru trebuie hrănit şi am i-am pregătit un săculeţ cu alune în coajă, aşa cum ne arată imaginile din carte. Dorim să pregătim o căsută cu hrană şi pentru păsărelele adevărate de afară în curând. Deocamdată am văzut în imagini cum acestea îşi găsesc hrana şi cum îşi hrănesc puişorii din cuiburi.

Apoi ne-am jucat cu trei fluturi coloraţi. Am pregătit trei carduri de mărimi diferite cu trei dintre fluturii prezentaţi în carte, pe care le-am folosit în diverse activităţi simple. Am ales fluturi coloraţi diferit, uşor de diferenţiat, în albastru, roşu şi galben.  I-am descris, i-am comparat şi am făcut asocieri cu cei din imagini.

Ne-a plăcut joaca cu fluturi aşa de mult încât nu ne-am oprit aici. I-am potrivit cu flori asortate, pentru că am văzut cât de mult le plac fluturilor florile şi astfel am repetat culorile primare. Apoi i-am aşezat de la mic la mare, comparându-i. De data aceasta Mathias adresa întrebările Care-i mai mare? Care-i mai mic? şi tot el dădea răspunsurile potrivite, alegând dintre cardurile cu cei trei fluturi.

Pentru că aveam tot ce ne trebuia la îndemână, am inventat un nou joc pe baza florilor colorate, însă de data aceasta am folosit albinuţa şi gărgăriţa, două figurine simpatice din lemn. Jocul nu s-a bazat pe asocierea culorilor, ci pe urmărirea indicaţiilor care conţineau numele uneia dintre figurine şi a unei culori. Eu spuneam Albinuţa zboară pe floarea albastră, Gărgăriţa se aşează pe floarea galbenă şi tot aşa, iar Mathias aşeza fiecare figurină la locul potrivit. Dacă la început jocul se desfăşura într-un ritm normal, pe masură ce continuam, albina şi gărgăriţa îşi ocupau locurile indicate din ce în ce mai rapid, câteodată schimbând locul între ele. Ne-am amuzat teribil pentru că Mathias făcea ca cele două personaje să ţopăie de colo colo şi le mai şi însoţea zborul cu câte un zumzăit. Ne-am distrat şi în acelaşi timp ne-am exersat simţul de observaţie şi precizia. Şi zumzăitul, bineînţeles. :)

Am regăsit şi în carte imagini şi informaţii despre albină, gărgăriţă şi multe alte insecte precum greierele, viespea sau despre cele târâtoare. Figurinele unora dintre ele ne-au ajutat să le observăm mai bine...

Însă unde nu am avut figurine, am înlocuit cu ceea ce am găsit pe lângă casă. :) Aşa s-a întâmplat în cazul râmelor, cărora le este dedicată o pagină întreagă din carte. Astfel că le-am acordat şi noi importanţa cuvenită şi am făcut câteva săpături, cu o mică recoltă de earthworms. :) Vă asigur că nu le-a atins nimeni, pentru că le-am cules cu ajutorul unor crenguţe şi le-am pus direct într-o cutie transparentă cu capac bine închis. A meritat tot efortul pentru că Mathias a fost foarte încântat de mişcătoarele din cutie. I-am spus despre ele, cum se târăsc şi cum se bagă prin pământ, ne-am uitat şi pe imagini, iar el le-a ciocănit în cutie şi le-a învârtit pe toate părţile. Când le vedea cum se mişcă, întreba hotărât Râmă, unde te duci? :)

Am studiat şi imagini foarte interesante cu broscuţe în mediul lor şi despre alte vieţuitoare care locuiesc în preajma iazurilor. Cu prima ocazie când vom ajunge în parc lângă lac, vom căuta să vedem şi noi nişte broaşte adevărate.

Foarte mult ne-au plăcut şi paginile despre copaci, frunze, muguri şi fructe. Am adus de-afară câteva crenguţe cu muguri, pe care Mathias s-a grăbit să le potrivească cu cele din imagini. Am povestit cum din muguri ies flori, iar din flori ies fructe. Când am mers afară am cercetat şi crenguţele micilor noştri pomi fructiferi şi am observat foarte mulţi muguraşi albi sau roşiatici. De-abia aşteptăm să le vedem şi floricelele!

Paginile despre flori ne-au plăcut foarte mult şi am profitat de acest lucru din plin. I-am povestit lui Mathias cum cresc florile în pământ, cum trebuie udate şi cât de mult au nevoie de soare ca să crească. Ştia deja foarte bine despre udatul florilor şi al copacilor, însă acum a văzut şi cum stau ele în pământ cu rădăcinile, aducându-i bulbi de narcise într-un vas de sticlă incolor. A observat mugurii numeroşi, care zi după zi mai dădeau naştere câte unei narcise micuţe şi galbene.

A fost foarte încântat să observe o lalea, o narcisă şi o zambilă şi să le asocieze cu imaginile de pe carduri pe care le-am creat pentru această activitate. Le-a tot dat apă să bea din pahar, aşezându-le înapoi cu grijă. Apoi am pus împreună la presat câteva floricele din zambila noastră, aşa cum am fost invitaţi la activitatea practică despre flori din First Nature Book. Ceva mai încolo vă vom arăta la ce am folosit aceste floricele presate.

Ne-am apucat şi noi să ne facem o mică grădină cu cele trei flori cercetate înainte şi astfel am creat o lalea roşie cu un handprint simplu, căreia i-am adăugat o tulpină decupată, tulpină care s-a potrivit foarte bine şi pentru celelalte două flori.

Zambila am ales s-o creăm cu ajutorul unor floricele de porumb colorate în roz, pe care Mathias le-a trecut prin aracet şi le-a lipit în zona haşurată de mine. Umezite fiind de culoare, floricelele s-au strâns un pic când s-au uscat, însă mi-a plăcut foarte mult această activitate, atât creativă, cât şi de motricitate fină, în care am văzut cum degeţelele harnice au urmat cu atenţie paşii de a trece floricelele prin lipici şi a le aşeza la locul lor. Pe la jumătatea lucrării, Mathias mi-a înmânat mie cutiuţa cu floricele pentru a le lipi în continuare. Şi aşa am mai adăugat o floare la noi în grădină.

Narcisa a fost preferata noastră până la urmă şi se vede în rezultatul muncii noastre în echipă. Eu am decupat petalele din hârtie şi cupa centrală a florii din cartonul unui cofraj de ouă, le-am lipit, iar Mathias le-a pictat cu galben. După ce s-au uscat toate componentele, i-am adăugat tulpina şi gata tabloul nostru tridimensional. :)

Însă cea mai frumoasă amintire creată cu ocazia acestor activităţi cu şi despre natură este un sun catcher. Unul care să prindă soarele şi să-l păstreze pentru noi, indiferent dacă acesta se mai ascunde câteodată printre nori. Am folosit farfurioare de plastic de culoare roşie, din care am decupat cercuri mai mari şi un rotund mai mic. Cercurile au devenit un fel de rame pentru bucăţi rotunde de autocolant incolor pe care Mathias a presărat şi a presat cu hărnicie multe petale sau floricele proaspete, altele uscate, inclusiv cele din zambila roz, şi câteva frunzuliţe de trandafir de primăvară. Am folosit perforatoare şi un fluturaş metalic cu cleme pentru a crea un conector al celor două părţi din sun catcher. Acum acesta stă la fereastă în razele soarelui, prins fiind cu mărţişorul în formă de vioară pe care l-am primit anul acesta de la micul meu artist.

Acesta a fost felul nostru de a întâmpina primăvara, care până la urmă a sosit, aducându-ne mult soare. Ne-a plăcut să aflăm despre natură şi să ne jucăm într-atâtea feluri pe această temă inepuizabilă. First Nature Book ne aduce aminte şi de frumuseţea celorlalte anotimpuri, dându-ne foarte multe idei de joacă şi activităţi creative şi educative. Mulţumim mult Adinei de la Micul Cititor pentru această carte deosebită, care ne-a înfrumuseţat începutul de primăvară şi pe care ne bucurăm să o avem în biblioteca noastră. Vă dorim mult spor la joacă în natură şi mult, mult soare!

Sursă foto Peacock Butterfly, sursă foto Clouded Yellow Butterfly, sursă foto Common Blue Butterfly, sursă şablon floare, sursă foto lalea, sursă foto zambilă, sursă foto narcisă, sursă idee handprint lalea, sursă idee craft zambilă, sursă idee craft narcisă, sursă şablon petale narcisă, sursă foto tulpină cu frunze, sursă idee Sun Catcher.

Primele versuri... ale copilăriei

Am descoperit de curând o carte foarte frumoasă, cu ilustraţii deosebite, care conţine foarte multe dintre versurile copilăriei noastre, a părinţilor. Noi deja avem în repertoriu foarte multe dintre cântecelele şi poezioarele din această carte şi am fost foarte încântată să văd personajele despre care tot cântăm ilustrate atât de frumos. Este vorba despre cartea Primele mele versuri, poezii şi cântecele, publicată la Corint Junior şi cu ilustraţii minunate de Walter Riess, "unul dintre cei mai importanţi ilustratori de carte din România şi un arhitect foarte apreciat", cu multe premii obţinute în domeniu, precum ni se spune în prezentarea cărţii.

Această minunată carte a fost special concepută pentru stimularea interacţiunii dintre dumneavoastră şi copilul dumneavoastră, şi de aceea vă sfătuim călduros să o citiţi împreună cu el. Experienţa va fi memorabilă! Mai mult decât atât, poeziile şi cântecele din această carte reprezintă o nepreţuită şi importantă parte a moştenirii noastre, transmise din generaţie în generaţie.

Mai jos puteţi vedea titlurile din cuprins şi sunt convinsă că pe majoritatea le cunoaşte orice părinte. Deşi peste jumătate dintre ele îi sunt deja cunoscute lui Mathias, m-am bucurat foarte mult să îi pot arăta imaginile reprezentative pentru fiecare cântecel sau poezioară în parte, imagini care dau viaţă şi culoare personajelor sau temelor acestora. Cartea este destinată copiilor foarte mici, în jur de doi anişori, fie că sunt sau nu familiarizaţi cu unele dintre versuri. Să zicem că poeziile Elenei Farago sunt un pic cam triste pentru copiii de vârstă mică şi merg abordate, poate, mai târziu. Nouă ne place foarte mult această carte, ilustraţiile fiind piesa de rezistenţă, şi petrecem mult timp răsfoind-o, descriind imaginile în detaliu, recitând şi cântând de zor împreună. :)

Răţuştele mele, vechi prietene de-ale noastre, jucându-se în iazul albastru:

Primăvara mult aşteptată, prezentată în peisaje minunate, pline de culoare:

Căsuţa celor doi pitici, a pupezei, broscuţei şi şoricelului din Pădurea cu alune, şi ei de asemenea vechi cunoştinţe pentru noi:

Două poezioare delicioase, cu care tocmai facem cunoştinţă şi care ne plac foarte mult:

 Alte versuri vesele despre natură:

Două adevărate hituri la noi acasă, încă de acum doi ani, :) Un elefant se legăna şi Melc, melc, codobelc:

Degetul mare, 

Pleacă la plimbare.

Arătătorul duce bastonul.

Mijlociul duce pardesiul.

Inelarul duce geamantanul,

Iar degetul mic, pentru că e mic,

N-aduce nimic.

Acestea sunt versurile pe care Mathias le cântă întruna în această perioadă, alături de B-I-N-G-O şi Twinkle, twinkle... Ne jucăm şi noi cu degeţelele precum în imaginile cărţii şi ne amuzăm teribil cu ceea ce improvizăm. :)

Iar cântecelul Bate vântul frunzele ne pune de fiecare dată la treabă, deoarece ne apucăm să exemplificăm fiecare vers cu mişcări potrivite!

Ultimele pagini ale cărţii conţin versuri si imagini caracteristice fiecăreia dintre lunile anului, cu denumirea populară şi descrieri scurte ale acestora:

MARTIE

Eu sunt luna Mărţişor,

Soarele îl scot din nor,

Ghioceii scot afară,

Bun venit iar, primăvară!

AUGUST

Mi se spune şi Gustar,

Pepeni vă aduc în dar,

Mere, pere aurii,

Timp de plajă, bucurii!

Acestea au fost câteva dintre multele pagini ale cărţii, lucioase şi colorate, pe care le-am selectat pentru a vă arăta cu ce ne mai distrăm noi în ultima vreme. Mai ales că am găsit şi pagini cu şi despre pisoi, ursuleţi sau căţelandri, tocmai potrivite pentru interesul crescând al lui Mathias pentru animăluţe de tot felul. Sper să vă placă recomandarea noastră. Vă dorim mult spor la joacă, la recitat şi la cântat!

Poveste cu hipopotami

De vreo trei săptămâni joaca noastră a fost în mare parte cu şi despre hipopotami, aşa că azi vă vom povesti despre peripeţiile noastre cu aceştia. Totul a început cu ideea de a participa la un concurs organizat de către Hippo Atelier, pentru care trebuia să creăm o lucrare înfăţişând un hipopotam. Însă nu ne-am fi putut apuca direct de creat hipopotami, fără a-i cunoaşte mai bine înainte. Mathias avea printre jucării câţiva, însă nu i-am folosit concret la ceva anume până acum. Aşadar am început cu imaginile cu hipopotami de prin cărţile pe care le aveam deja, şi anume Ursuleţul şi prietenii lui şi Baby's First Animal Book, care alături de câţiva hipopotami de plastic m-au ajutat să fac introducerea acestei teme. Mathias a fost încântat, iar de atunci tot aşa am ţinut-o. :) Am căutat, am adunat şi creat materiale pentru joaca cu hipopotami, pentru a le folosi în activităţi diferite şi atractive.

 

Am introdus informaţii simple în joaca noastră, cum ar fi că hipopotamii trăiesc în locuri cu multă verdeaţă şi cu apă, că se hrănesc cu iarbă şi că le place foarte mult să înoate şi să se joace în apa din apropiere. A fost încântat să vadă pe planşa pe care i-am pregătit-o cum bebe hipo se hrăneşte alături de mămica lui. De asemenea, ne-am uitat în mai multe rânduri la aceste două filmulţe scurte despre hipopotami: Adorable Baby Hippo şi How Hippos Manage Their Young, care ne-au plăcut foarte mult, având în vedere că şi noi suntem pasionaţi de joaca în şi cu apă.

Am studiat apoi forma şi părţile corpului masivului hipopotam şi am combinat aceste informaţii cu o altă temă de interes pentru noi, şi anume formele geometrice. Am creat un puzzle în care piesele lipsă, reprezentând părţi de bază din corpul hipopotamului aveau o anume formă geometrică ce trebuia potrivită pe un loc de aceeaşi formă pentru a întregi imaginea. Am vorbit despre cap, picioarele din faţă, cele din spate şi despre codiţa hipopotamului. Le-am descoperit rând pe rând şi Mathias le-a aşezat la locul potrivit.

Dacă doriţi să creaţi astfel de puzzle-uri cu orice imagine şi cu piese de orice formă, identice sau diferite, metoda este următoarea: introduceţi imaginea respectivă într-un document word, apoi inseraţi ce anume forme doriţi de la butonul Insert - Shapes şi aşezaţi-le acolo unde doriţi să aveţi spaţiile goale din imaginea puzzle. Acestea vor fi din start zone albe şi de asemenea le puteţi regla şi dimensiunea în funcţie de porţiunea din imagine pe care vreţi s-o acoperiţi. Pasul următor este să printaţi imaginea exact aşa pentru a avea baza puzzle-lui. Apoi, pentru a obţine piesele puzzle-lui conţinând exact aceeaşi imagine pe care aţi acoperit-o iniţial, selectaţi fiecare formă inserată în parte fără a-i schimba poziţia, mergeţi la Drawing Tools - Format - Shape Fill şi optaţi pentru No Fill. Forma va rămâne conturată pe imagine însă va conţine ceea ce acoperea în primă fază. Printaţi imaginea şi în această variantă şi apoi decupaţi fiecare contur al formelor alese pentru a obţine piesele puzzle-lui. De asemenea, puteţi printa şi o a treia imagine ca model de urmat pentru rezolvarea puzzle-lui homemade. Eu am ales şi să laminez toate elementele pentru a putea fi manevrate şi păstrate mai uşor. Sper să vă fie de folos metoda pe care noi am găsit-o pentru a crea cu uşurinţă puzzle-uri cu şi despre orice, simple şi la îndemână, de ajutor în a introduce diferite noţiuni în activităţile cu cei mici.

Având în vedere că citim şi răsfoim cărţi dimineaţa, la prânz şi seara, nu se putea să lipsească de pe rafturile noastre tocmai una în exclusivitate despre hipopotami. Aceasta se numeşte Povestea hipopotamului de pluş, este scrisă de Cristiana Dana Maier şi ilustrată foarte frumos de către Cristina Barsony, editată la Galaxia Copiilor. Povestea este despre un hipopotam de pluş care pleacă de la prietenul lui pentru a-şi găsi adevărata familie. Este transformat într-un hipopotam adevărat cu ajutorul unei liane magice, se bucură de apă şi de natură alături de fraţii săi, însă i se face mare dor de prietenul lui. Vă vom mai spune doar că o broscuţă tare simpatică încearcă să-l înveselească şi să-l ajute. Noi am admirat şi am descris mult imaginile cărţii, printre care textul aerisit, cu dialoguri simple între cele două personaje, ne-a ajutat să punem şi noi în scenă povestea cu ajutorul unui mic hipopotam de pluş şi al unei broscuţe. Încă nu ne-am plictisit de această carte minunată, deşi între timp am trecut la alte teme şi activităţi.

După toate aceste aventuri printre hipopotami, ne-am hotărât să-l creăm şi noi pe-al nostru pentru concursul de la Hippo Atelier. Am ales tehnica handprint-ului (inspirându-ne de aici), ca bază pentru un colaj, cu ocazia căruia am recapitulat părţile corpului unui hipopotam. După ce s-a uscat bine amprenta gri-albăstrui, am lipit împreună un căpşor, copite şi codiţă de hipo în locurile potrivite. Pe acestea din urmă le-am făcut cu aceeaşi culoare ca şi amprenta şi le-am decupat pentru a putea fi folosite în colaj.

Am decorat apoi lucrarea cu năsturei şi buline colorate, ca dedicaţie pentru cel mai mic membru al echipei de artişti de la Hippo Atelier, cărora le mulţumim mult pentru apreciere. Toţi hipopotamii participanţi la concurs au fost câştigători, ceea ce ne-a plăcut în mod deosebit, pentru că nici noi nu agreăm competiţia între copii sau clasificarea creativităţii şi imaginaţiei acestora. Pe hipo al nostru l-am cazat printre palmieri, pentru a se simţi ca acasă. Din păcate, nu-l vom putea lăsa să se şi joace în apă. :)

Să nu credeţi că asta a fost tot. În zilele următoare mi s-a tot spus că hipo mic manâcă iabă a mami lui, adică împreună cu mami lui şi că se joacă a apă, adică la apă. :) Aşa că am purces de-am mai căutat idei de activităţi pe această temă. Am confecţionat cinci carduri cu aceeaşi imagine, însă de diferite dimensiuni cu diferenţă de un inch între ele, pentru a repeta noţiunile de mic-mare, pentru a le aşeza în ordine crescătoare şi pentru a le număra. Această activitate este de inspiraţie montessoriană, pe principiul turnului roz, însă într-o variantă simplificată. Mathias a studiat cardurile, le-a aşezat şi reaşezat, ghidat fiind de întrebările mele de genul Care este cel mai mare sau cel mai mic hipopotam dintre cei rămaşi? I-a plăcut foarte mult această activitate şi o vom mai aplica şi pe alte teme.

Nu se putea să nu colorăm ceva împreuna şi am ales un hipo care joacă fotbal. Îi place să lucrăm împreună la acelaşi desen, iar eu încă fac asta ca să îi trezesc interesul pentru colorat, deşi printez mai mereu câte două fişe. Mi-a plăcut că Mathias i-a făcut hipopotamului ghete şi mănuşi portocalii. Poate era portar, iar în desen tocmai făcea o degajare din careul porţii!?! :)

Apoi am ales să ne jucăm cu litere. Acestea sunt preferatele noastre, deşi Mathias are doar doi ani, însă interesul a venit de la el şi nu aveam cum să ignor acest fapt. Şi asta încă de astă-vară. Se uită cu mare plăcere la toate video-clipurile cu Abc Songs, cântă de zor aceste cântecele, recunoaşte mai toate literele, mi le arată pe unde le zăreşte scrise în format mai mare, acasă sau la plimbare, iar când citim din cărţi, îmi zice Mathi citeşte Abcd efg (pe care le cântă) şi îmi arată textul. Aşa că am adunat toate H-urile din seturile de litere pe care le folosim în jocurile noastre şi am stabilit ca H este de la hipo, aşa cum M este de la Mathias. Le-a cercetat, le-a stivuit şi le-a comparat, însă cel mai mult i-a plăcut, ca întotdeauna, litera mare din carton, cu ochi. I-am făcut un astfel de alfabet din carton, cu toate literele limbii române, colorate conform metodei Montessori şi le-am personalizat cu ochişori mobili, pentru că adesea le folosim ca şi personaje în diverse dialoguri şi scenete.

Am folosit de asemenea şi cardul cu litera H şi cu hipopotamul care doarme în hamac din minunatul set alfabet de la Hippo Atelier. Am avut inspiraţia de a-l achiziţiona în dublu exemplar, iar unul dintre ele deja a trecut la studiat şi zmotocit, deşi cardurile sunt foarte rezistente, găsindu-şi locul la îndemână, pe raft printre cărţulii. :) Imaginile sunt foarte frumoase şi atractive pentru micul cititor, pline de culoare şi uşor de asociat cu litera pe care o reprezintă. Inutil să vă mai spun că am experimentat şi noi statul într-un hamac improvizat pe sub masă, de care ne-am desprins cu greu, cu promisiunea că la vară vom folosi unul adevărat în curte. :)

Cum ar fi fost să învăţăm atâtea despre hipopotami, fără să îi şi bălăcim un pic în apă? Păi ar fi lipsit cireaşa de pe tort din povestea noastră. :) Am creat un setting simplu pentru joacă senzorială, în care am adus elementele despre care am aflat în activităţile noastre, precum iarba cu care aceştia se hrănesc şi care este din hârtie, păstrată de la un ornament pascal de anul trecut. Câţiva palmieri, hipopotamii noştri udabili :) şi o tăviţă cu apă au întregit peisajul. Joaca a fost foarte distractivă, hipopotamii au făcut ba cerculeţe de apă, ba au făcut pleoşc de multe ori, şi într-un final au mers cu noi la băiţa de seară. :)

Acestea au fost jocurile noastre cu şi despre hipopotami. Au fost inspirate de ideea participării la concursul de creaţie, iar entuziasmul şi curiozitatea ne-au dus mai departe, continuând să căutam idei de joacă educativă. Pentru mine interesul dintr-un moment anume pentru o temă anume, văzut la cel mic, este ceea ce mă ghidează în a alege ce activităţi îi propun, potrivite lui, mereu cu un element de noutate, cu scopul de a învăţa şi a ne distra. Dacă Mathias este încântat mai mult de o carte, de o poveste, de un personaj sau de o temă, într-acolo mă îndrept cu activităţile în perioada respectivă, în paralel cu alte teme expuse şi puse la îndemână, spre care să-şi îndrepte curiozitatea şi despre care, poate, să cercetăm mai apoi. Mulţumim mult echipei de la Hippo Atelier pentru inspiraţie şi dorim să le facem şi noi o mică surpriză, dându-le ocazia să vadă cum arată aşezate la un loc majoritatea minunăţiilor lor create pentru copii până acum. Le urăm succes şi la cât mai multe astfel de materiale educative, iar cititorilor noştri le dorim ca de obicei mult, mult spor la joacă!

Sursă foto Hippo cu pui, sursă Clip Art iarbă, sursă 3-part card Montessori, sursă foto puzzle, sursă foto activitate Montessori, Sursă fişă de colorat.